更多精彩

幼儿园中班教学计划

2018-04-21 13:14来源:原创投稿 作者: 阅读:7659

新的学期开始了,幼儿园教师要做好教学工作计划安排!下面小编为大家整理了幼儿园中班教学计划,希望能帮到大家!

幼儿园中班教学计划一

本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,积极探索,不断提高保教质量。

一、班级情况分析:

中班共有幼儿36名,其中5名为转学期来的新生,教师两名。通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面?#21152;?#20102;不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析:

(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯?#20154;?#24773;况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱?#26041;?#20998;析:

(1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子?#19981;?#22312;下面做小动作,而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面,?#21152;?/4的孩子速度?#19979;?#32780;且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等?#26041;?,有所淡忘,在洗手?#26041;?#19978;爱在盥洗室逗留,玩耍。

(3)幼儿在操作能力?#23433;?#20316;常规上,有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难?#20445;?#24188;儿的第一个反应就是?#27427;?#24072;,缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱,任务不能及?#34180;?#25353;时的完成。

二、本学期工作目标:

本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的?#23548;?#24773;况,?#25569;?#26412;年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要?#20998;?#23548;思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作任务及措施:

(一)加强班务管理,保证幼儿身心健康发展

1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性。

2、定期开展班级会议,找不足、定措施、认真实施。

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如?#21644;?#36807;?#25484;?#20877;现的?#38382;交?#32467;合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例,使幼儿对自己的安全提高警惕。

(二)培养幼儿良好的身体素质,重视常规指导和体育锻炼:

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识。

2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识,教给幼儿一些增进健康的方法,使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

3.开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

(三)五大领域任务与措施:

健康领域任务:

1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险?#20445;?#30693;道躲避和呼救。

5、不挑食、常?#20154;?#27668;温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、?#23454;?#21160;作比较到位、灵敏、协调。

措施:

1、开展“?#19968;?#20445;护自己”小主题活动,帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

2、建立?#20154;?#35760;录,“我进步了”等小环?#24120;?#24110;助幼儿自觉行为习惯的养成。

3、学习新的早操,开展新的体育游戏,制作新的自选玩具,帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯,促进体能的协调发展。

社会领域任务:

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心;

2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识,逐?#25945;?#39564;与人交往与合作的乐趣;

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;

4、能遵守幼儿园、班级的规则,知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错,乐意学习好榜样,知错能改;

5、有初步的任务意识和责?#25105;?#35782;,主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事,遇到困难和挫折?#20445;?#33021;在成人的指导和帮助下,尝试自?#33322;?#20915;;

6、尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初?#25945;?#39564;和感激他人对自己的爱。

措施:

1、使幼儿经常获得成功的体验,形成积极的自我认识,建立对自己的信心。

2、创造条件让幼儿有小组合作的机会,把每周五定为“玩具分享日?#20445;?#40723;励幼儿将自己家中的玩具、?#38469;?#24102;到班上,大家一起分享,感受一起游戏的快乐。

3、提供常规要求,制作常规棋,通过游戏引导幼儿评?#24515;?#20123;行为的对与错,初步建立规则意识。

4、建立值日生,为幼儿创造为自己、他人服务的机会,培养初步的任务意识和责任?#23567;?/p>

5、利用教师节、国庆节,?#33322;詰认?#20851;节日,对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

语言领域任务:

1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈,并乐于当众?#19981;?

2、注意倾听别人的?#19981;埃?#27604;较准确地理解别人?#19981;?#30340;意思和回答问题;

3、初步尝试描述简单的事物或过程,能大胆地在集体面前表达自己的意愿,说话较完整;

4、?#19981;?#21548;故事、朗诵诗歌、看?#38469;椋?#21021;步理解文学作品内容、感受文学作品的美,初步能够一页一页的翻看?#38469;椋?#24182;理解画面内容;

5、?#19981;?#23398;说普通话,逐步发?#35760;?#33292;音等。

措施:

1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围,班级环境要宽松,和?#24120;?#20351;幼儿乐说、敢说,有机会说。

2、开展“说儿歌?#34180;ⅰ按?#35805;”活动,提供幼儿表现,交流的机会,逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

3、开展与爱护?#38469;?#26377;关的活动,鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

科学领域任务:

1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象,并与他人共同分享发现的快乐。

2、好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间?#35748;?#35937;有兴趣。

5、关注生活中的常见的科学现象,?#19981;?#21442;加观察、操作、实验,初步学习做观察记录;

6、?#19981;?#20851;注周围自然环?#24120;?#20048;意参加一些种?#19981;?#21160;,初步了解自然与自己生活的关系,有初步的环保意识。

措施:

1、在日常生活中引导幼儿?#24515;?#30340;地观察周围的变化,以老师的主动参与带动幼儿表达,交流的愿望。

2、在幼儿活动中,及时满足幼儿表现的物质需要,鼓励幼儿通过多?#20013;问?#34920;现自己的观察。

3、结合《快乐发展》在活动区投放相关的科学操作材?#24076;?#24110;助幼儿在活动中获得探索的快乐,逐渐学会总结,交流探索的过程及结果。

4、结合季节变化丰富自然角,种植?#21442;錚?#22521;养幼儿的爱心及观察力,初步学习记录观察变化。

艺术领域任务:

引导幼儿积极参加艺术活动,感受并喜爱生活环境中的美,引导幼儿用自己?#19981;?#30340;方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

音乐:

1、能从周围环境、生活中发现美好事物,逐步对艺术产生兴趣。

2、?#19981;?#21442;加艺术活动,乐于用自己?#19981;?#30340;艺术?#38382;?#34920;现自己的情感和体验。

3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器,学习进行简单的歌词仿编,区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

措施:

1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲,引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。

2、为幼儿提供表演的条件和机会,如:创设表演区和“小表演家”活动,初步引导幼儿大胆表现自我。

3、通过?#30340;?#20799;歌、唱歌曲、律动游戏,让幼儿感受节拍、节奏的变化,提高幼儿对音乐节?#27169;?#33410;奏的掌握水平。

美术:

1、能够自如的选择材料进行操作活动,并有主动整理的意识。

2、自主地使用一些简单的美术工具和材?#24076;?#34920;现、塑造简单的物体形象,尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。

措施:

1、让幼儿接触、使用?#20998;?#22810;样的材料和工具,为幼儿大胆创作提供条件。

2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品,使幼儿感受创造的美。如:中秋节、教师节、国庆节等。

3、创设美术作品展览区域,为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。

4、日常教育教学合理安排,保证实施落实。

措施:

1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围,师生之间建立平等、亲密的关系,耐心?#28304;课?#24188;儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置,内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。2.教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备,在教具的提供上尽量做到每人一份,并根据幼儿发展情况的不同,做到难简搭配,合理安排,使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。

(五)做好家长工作,取得家长配合

措施:

1.定期开展小型家长会,让家长了解班级相关情况,配合做好教育工作。

2.随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容,内容的选择要体现实用性、教育性,使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活,达到家园共育目标的窗口。

3.按时发家园联系手册,反馈幼儿近期表现,及时了解家长的建议,使班级工作更明确,家园沟通更有实效。

(六)逐月工作安排:

九月:

1、进行升班教育,稳定幼儿情绪,培养幼儿一日生活常规。

2、搞好班级卫生,整理室内环境。

3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。

4、制定班级工作计划。召开班级家长会。

5、做好区角游戏材料调整,丰富工作、幼儿发展评价工作。

6、学习新早操。

7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏,发展平衡力及圆周率跳的能力。

十月:

1、进一步指导幼儿常规,做好常规评比准备工作。

2、教师教学观摩研讨。

3、做好活动区指导和检查工作。

4、丰富家园栏,结合近期活动创设主题环?#24120;?#20570;好环境评比准备。

十一月:

1、组织本班进行投掷比赛。

2、开展冬段活动。

十二月:

1、组织本班幼儿跳远、双脚?#20013;?#36339;比赛。

2、组织迎新年活动。

3、?#39029;?#35268;不足,进一步改进工作,使常规工作提高一步。

4、总结主题活动案例,做好教研组教研成果汇报准备工作。

5、幼儿发展评价工作。

一月:

1、年终工作总结。

2、做好文字资料归档的工作。

3、个人总结、专题经验总结。

幼儿园中班教学计划

最新评论 查看所有评论
加载中......
发表评论
浙江体彩飞鱼
英国网络赌场网站 七星彩17096期分析 香港码报 六合图库彩库开奖结果 宁夏11选5手机在线计划 江西多乐彩十一选五今天开奖结果 北京快三怎么玩法介绍 快中彩 香港赛马会高手论坛料 北京pk10计划软件七码 澳门百家乐策略 重庆快乐十分开奘结果 广西11选5彩票控 欧洲秒速时时彩 求北京pk10计划软件